Entrecruzamientos

Estimados colegas les comparto mi trabajo.


Entrecruzamientos

DIAGNÓSTICO SOCIOEDUCATIVO

La Institución donde trabajo es la Escuela Primaria “Jaime Torres Bodet” con clave 21DPR0063V, ubicada en Calle Fuerte de San Juan #160, Col. Vista Hermosa, Xicotepec de Juárez, Pue.

El municipio de Xicotepec se ubica dentro de la Sierra Norte de Puebla y pertenece a la primera región del estado. Su cabecera es la ciudad de Xicotepec de Juárez, la cual es reconocida por la secretaría de turismo de México como pueblo mágico.

Según el Conteo de Población y Vivienda de 2005 DE INEGI, el municipio de Xicotepec abarca un área de 312.3 km², se localiza entre los ríos San Marcos y Necaxa, y se ubica dentro de la Sierra Norte de Puebla, que pertenece a la Sierra Madre Oriental. Sus coordenadas geográficas son: 20º 17' latitud norte y 97º57' longitud oeste. La altitud del municipio está comprendida entre 300 a 1155 msnm. Al norte, limita con el municipio de Jalpan; al sur, con el municipio de Tlaola; al oriente con los de Zihuateutla y Juan Galindo, y al poniente, con el de Tlacuilotepec.

La orografía de Xicotepec da lugar a montañas, valles y mesetas; en todo el municipio se aprecian dos formas características de relieve: La zona accidentada que abarca el 90% de la superficie del Municipio y la zona semiplana que abarca solo el 10% se localiza en la parte noroeste, y corresponde a la planicie costera del Golfo de México. En la Cabecera, se encuentran los cerros que circundan la ciudad, El Xicotepec, al norte; El Mextlepec, al sur; y el Cacalotepetl, al noroeste.

La vegetación está conformada por selva alta perennifolia secundaria, pastizal cultivado, pastizal inducido, bosque mesofilo de montaña, bosque de ocozote, bosque de encino, bosque de encino-pino.

Las personas se dedican al comercio, agricultura y ganadería. Especialmente a la venta y compra de café cereza, Frijol negro, Macadamia, Maíz, Naranja Criolla, Pimienta Verde, Plantas de ornato, Plátano Criollo, Tomate verde, Vainilla. En Ganadería se encuentra la crianza de Ave de corral (gallina, guajolote, codorniz), ovino, porcino.

Hay también grupos importantes que se dedican a la industria textil y al comercio de frutas y animales en los días de plaza que hay en el centro de municipio.

 La institución cuenta con una matrícula total de 258 alumnos, 10 docentes frente a grupo y un director, un docente de educación especial y uno de educación física, así como personal de intendencia. La infraestructura se encuentra compuesta por 15 salones, una cancha y una dirección. Los resultados de las pruebas de ENLACE no han sido favorables del todo, no tenemos porcentaje de excelencia.

En el grupo que atiendo, tengo 24 alumnos inscritos en 3º grado grupo “A”, de los cuales uno tengo canalizado en el área de USAER, y otro que no adquirió la lecto – escritura en los años anteriores, y otros cinco alumnos con rezago educativo con diversas problemáticas relacionadas con deficiencias en sus aprendizajes, si bien no laboro en un grupo multigrado, las características de mi grupo analizándolas desde el punto de vista pedagógico apunta a serlo por las similitudes basadas en su nivel cognitivo.

Cabe destacar que algunos provienen de otras escuelas y acaban de ingresar este el ciclo escolar de diferentes estados (Hidalgo, México y Puebla) y que se han dado de baja alumnos que estudiaron el año pasado, por lo cual los datos obtenidos de la ficha de fin de curso, no concuerdan con la realidad en que se encuentra el grupo.

No se llevan del todo bien, y suelen estar acusándose todo el tiempo de lo que les hacen, cuesta trabajo atenderlos, porque cuando se encuentran apáticos no respetan las opiniones de sus compañeros, interrumpen continuamente cuando atiendo a los alumnos con rezago educativo, impidiéndome que trabaje de una forma más organizada y personalizada a sus compañeros que requieren mayor apoyo.

Mi confrontación con la docencia

Mi confrontación con la docencia

Egresé de la licenciatura en Educación Primaria Intercultural Bilingüe, la cual está relacionada con la atención y preservación de las culturas y lenguas de los pueblos originarios de México. Escogí aprender la lengua náhuatl por considerar que es la que tiene un mayor número de hablantes en México y que podría obtener mayor facilidad para poder hablarla.

Durante mi estancia en la normal me dedique aprenderla, así como el tratamiento de la cosmovisión de los pueblos originarios en la que tuve que reconocerla como única y diferente de los demás, que se diferencian por sus costumbres.

Cuando presenté el examen de oposición noté que a las comunidades que podrían enviarme por mi perfil estarían muy alejadas de donde vivo, así que opté por concursar por una plaza de primaria general, en la que ahora laboro.

Comencé a trabajar desde el 16 de agosto del 2017, pero mi estancia en las escuelas empieza desde que inicié en la Escuela Normal, en la que desempeñaba la valiosa labor de ayudantía con los docentes, en las que atendía el grupo, mientras que el docente frente al grupo, se hacía cargo de las tareas administrativas que la escuela les solicitaba, me ocupaba del grupo haciendo las actividades que planteaba el docente o que a mi criterio me parecieran acordes con el contenido de la materia a tratar, considero que el ser docente no es una labor fácil y que muchas veces resulta abrumadora, pero también hacer que los alumnos aprendan despierta en mi ese interés por mantener y seguir siendo docente, que a la larga deja una gran satisfacción, haber contribuido en que los niños hayan podido aprender gracias a la sensatez y a la preparación que demostremos dentro del aula.    

Para mi es y seguirá siendo la razón de ser en la vida, en la que analizo el por qué hago las cosas, poder mejorarlas y entregar lo mejor para los alumnos que tenga que atender, ya que esta profesión lo a merita, aunque la mayoría de las personas piensen lo contrario y me den opiniones negativas; respecto a ello considero que si bien, las adversidades son muchas y   ha habido muchas opiniones negativas en contra de los docentes, tachándolos de mediocres, conformistas con su trabajo, perezosos e indolentes.

Considero que esta perspectiva puede cambiar haciendo lo que nos corresponde dentro del aula, puesto a que si lo consideramos, esta humilde labor es uno de los hechos más importantes dentro de la sociedad, donde se empieza un conocimiento formal, en el que nosotros no debemos delegar las tareas más importantes a otros, si no de llevar la responsabilidad que conlleva un grupo, para poder hacer frente a los cambios radicales que la educación en México se está llevando a cabo y mantener siempre nuestro cargo con la debida atención y dignidad que nos merece, ya que estamos creando a los nuevos ciudadanos  que la sociedad requiere.

 

Mi aventura de ser docente

Mi aventura de ser docente

Con el trascurrir del tiempo, la docencia puede cambiar la forma en que se les enseñe al alumno, pero sin embargo, es importante recordar que en la docencia puede haber momentos malos y buenos, que nos ayudan a aprender como impartir las clases a los alumnos, como es el hecho que tenemos que compórtanos de una determinada forma dentro del salón, eso es algo que ya sea en la universidad, normal, o en cualquier otra instancia creadora de docentes no se nos enseña, y se va adquiriendo sobre la marcha, es por ello que no solo tenemos que aprendernos de memoria un contenido y recitarlo dentro del salón; esto conlleva a realizar un ejercicio de reflexión en el que debemos estar dispuestos a soportar las críticas que la sociedad nos dé de nuestra labor que estamos desempeñando frente al grupo.

Si usamos nuestro criterio y nuestra creatividad podemos llevar al grupo a una mejora continua, aclarando con ello que ningún grupo va a llegar a ser perfecto y siempre va haber un momento en el que se creen conflictos que estén fuera de nuestro alcance, pero no por ello hay que ser pesimista u conformista, ya que lo que hagamos frente al grupo en el que nos desempeñamos, marcará un cambio dentro de la sociedad actual.

Ya que siempre es y ha sido la educación de un pueblo la base y el pilar fundamental de la sociedad, que radica dentro de la misma y de ahí parten los cambios que ayuden a mejorarla.

Un ejemplo de ello son los grupos donde me he desempeñado, en ciclos escolares anteriores estuve a cargo de grupos con problemas de conducta, por causa de la poca o nula atención de los padres de familia con respecto de la educación de sus hijos.

Pude observar con ello, que los grupos donde se presentaban esta clase de problemáticas, los alumnos carecían de la atención y el cariño que realmente ellos necesitan, por lo que me hizo meditar en la forma de poder atender y subsanar esta clase de problemas.

Actualmente, radico en la escuela “Jaime Torres Bodet”, en la que me desempeño en un grupo que empezó con 22 estudiantes, en el que ahora se encuentran 25 alumnos inscritos, de los cuales tengo 1 canalizado en el área de USAER, y otro que no adquirió la lecto – escritura en los años anteriores, y otros con diversas problemáticas relacionadas con su aprendizaje, si bien no laboro en un grupo multigrado, las características de mi grupo analizándolas desde el punto de vista pedagógico apunta a serlo por las similitudes basadas en su nivel cognitivo.

Cabe destacar el hecho que el grupo de alumnos, algunos provienen de otras escuelas y acaban de ingresar este el ciclo escolar de diferentes estados (Hidalgo, México y Puebla) y que se han dado de baja alumnos que estudiaron el año pasado, por lo cual los datos obtenidos de la ficha de fin de curso, no concuerdan con la realidad en que se encuentra el grupo.

Durante la organización del grupo tuve muchas dificultades para elegir la mejor forma de impartirles clases, en la que resalto la utilización de guías y fichas de multigrado para poder dar un mayor apoyo a los estudiantes, así como la atención personalizada a los alumnos con mayor rezago.

Tuve que explicar varias veces a los alumnos a desarrollar empatía y ayuda a los alumnos que les cuesta más trabajo aprender, así como el indagar por qué estaban rezagados y sobre la clase de atención de recibieron el ciclo escolar pasado.

Considero que esta tarea ha sido productiva porque he rescatado algunas razones sobre porque los alumnos se encuentran en esta clase de estado en la que yo he decidido enfrentar los retos que conllevan atender esta clase de problemas.

Me es indispensable decir que cualquiera puede apuntar, señalar los problemas educativos con los que cuenta un grupo, pero solo un verdadero docente, que esté realmente preparado será capaz de aportar soluciones.

Es válido decir que el ser docente conlleva a grandes responsabilidades, que no cualquiera está dispuesto a asumir, pues en un grupo de niños, no hay muchas personas que tengan el carácter y el temple para poder manejarlo.

Prosiguiendo con mi travesía, durante mi camino a la docencia, tuve unos cuantos percances ocasionados por mi falta de experiencia. Durante mis prácticas en las que tuve que empezar a adquirir conocimientos que solo se pueden dar en la práctica, como aprender de mis errores, que se me fueron presentando durante todo este periodo.

Durante este periodo fui obteniendo los insumos necesarios para poder impartir las materias, aprender mis errores, el poder manejar las situaciones que se me presentaban durante la práctica.

Hay cosas que solamente con el tiempo se van aprendiendo, como desarrollar un estilo de enseñanza, y el ser capaz de hacer la clase interesante para el espectador, así que no solo basta con el hecho de haber obtenido un título en alguna escuela, si no que el que seamos capaces de seguir estudiando, investigando nuevas formas de dar clase, por que el ser docente no es solo un trabajo, es más bien una forma de vida y tendrá la misma importancia como la tuvo en el pasado.